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<div class="WordSection1">
<p class="MsoNormal">Dear all,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">I am wondering if I can get some help with finding literature on how different response types affect workload.
<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">These are some examples of the response types I am considering:
<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoListParagraph" style="text-indent:-.25in;mso-list:l0 level1 lfo1"><![if !supportLists]><span style="mso-list:Ignore">-<span style="font:7.0pt "Times New Roman"">         
</span></span><![endif]>traditional multiple choice items (with 4-5 choice options)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraph" style="text-indent:-.25in;mso-list:l0 level1 lfo1"><![if !supportLists]><span style="mso-list:Ignore">-<span style="font:7.0pt "Times New Roman"">         
</span></span><![endif]>items with drop-down buttons (with more than 5 options in each drop-down button)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraph" style="text-indent:-.25in;mso-list:l0 level1 lfo1"><![if !supportLists]><span style="mso-list:Ignore">-<span style="font:7.0pt "Times New Roman"">         
</span></span><![endif]>items with a blank field where you type in your answer<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraph" style="text-indent:-.25in;mso-list:l0 level1 lfo1"><![if !supportLists]><span style="mso-list:Ignore">-<span style="font:7.0pt "Times New Roman"">         
</span></span><![endif]>tablet based items that allow haptic interactions (e.g., select and drag an object to adjust its size or move its location)  <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"> <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">I am aware of some research by cognitive modeling community on menu selection (Byrne, 2001; Byrne, Anderson, Douglass, & Matessa, 1999; Hornof & Kieras, 1997) and workload analysis (Gray, Schoelles, & Myers, 2005). I wonder if there is
 any work focusing on comparing between traditional multiple choice items and items that allow more interactive behaviors (e.g., dragging) in terms of their effects on cognitive and perceptual-motor workload.
<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">I am particularly interested in ACT-R modeling work on this topic, but I welcome all other modeling approaches.
<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Jung Aa Moon<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Associate Research Scientist <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Educational Testing Service<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Princeton, New Jersey<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">jmoon001@ets.org<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
</div>
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<hr>
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